Poemas

Desafio de unidad: Poemas

                                                                                                                                                                   
                                                                                 
Poema 1: Tactica y estrategia 
Autor: Mario Benedetti
¿Que expresa?:  A través de este poema el hablante, nos quiere señalar sus tácticas y estrategias para conquistar a su amada, tratando de conocerla lo más profundo posible, creando un vinculo indestructible. Luego de poner en practica todas estas tácticas, su idea final es que ella necesite de el, que lo ame tanto como el a ella.


                                                                                                                                                                   

Poema 2: Vergüenza
Autor: Gabriela Mistral
¿Que expresa? A través de este poema, el hablante nos quiere señalar su vergüenza que tiene hacia su propio cuerpo, describiéndose como una mujer no muy atractiva, recalcando sus defectos e inseguridades. Pero un día llega una persona especial, quien la hizo sentir hermosa y radiante, que la escogió por sus atributos de personalidad. 


                                                                                                                                                                     

Poema 3: ¿Que les queda a los jovenes?
Autor: Mario Benedetti 

¿Qué expresa? El hablante quiere expresar su opinión acerca de los jóvenes, señalando lo mal que esta la sociedad, sin embargo, guarda cierta confianza en la juventud para poder cambiar las cosas, que no todo es malo como se puede ver a simple vista. Inspira a los jóvenes a disfrutar su edad y a valorar lo que tienen. 

                                                                                                                                                                   

ACTIVIDAD RELACIONADA CON LA UNIDAD: TEXTOS POÉTICOS 

Poema escogido: "¿Que les queda a los jóvenes?

¿Qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de paciencia y asco?  ---------> Figura literaria / Personificación
¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?  -------> Creencias 
también les queda no decir amén
no dejar que les maten el amor   -----> Figura literaria / Personificación  
recuperar el habla y la utopía
ser jóvenes sin prisa y con memoria
situarse en una historia que es la suya
no convertirse en viejos prematuros  --------> Figura literaria / Antítesis 

¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de rutina y ruina?
¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?
les queda respirar / abrir los ojos
descubrir las raíces del horror
inventar paz así sea a ponchazos
entenderse con la naturaleza
y con la lluvia y los relámpagos
y con el sentimiento y con la muerte
esa loca de atar y desatar

¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de consumo y humo?
¿vértigo? ¿asaltos? ¿discotecas?
también les queda discutir con dios
tanto si existe como si no existe
tender manos que ayudan / abrir puertas
entre el corazón propio y el ajeno /
sobre todo les queda hacer futuro
a pesar de los ruines de pasado
y los sabios granujas del presente.

Análisis

 1.       Extrae una figura literaria y explica su sentido:

"no convertirse en viejos prematuros" Esta figura hace referencia a que disfrutemos nuestra juventud y no nos "adelantemos" a hacer cosas que no esta acordes a nuestra edad. El hablante nos invita a disfrutar el momento y sacarle el máximo provecho a nuestra juventud.

2. Explica los valores, sentimientos, conflictos, creencias expresadas en el poema. Justifica con citas del texto

En el desarrollo del poema, se pueden rescatar  valores, prejuicios y conflictos. El hablante da comienzo a su poema con una interrogante "Qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de paciencia y asco?" se puede contemplar que el hablante da una critica hacia la sociedad de hoy, se ve preocupado y ansioso "¿qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de rutina y ruina? ve la sociedad como un mal escenario para que los jovenes se desarrollen y actúen responsablemente "¿cocaína? ¿cerveza? ¿barras bravas?". Ente los valores podemos encontrar la esperanza que tiene el hablante hacia los jóvenes, la esperanza que tiene para poder cambiar la sociedad que tanto critica  "¿qué les queda por probar a los jóvenes

en este mundo de consumo y humo?" entre todo lo malo que creo la sociedad durante muchos años, el tiene la certidumbre de que los jóvenes son una buena generación "sobre todo les queda hacer futuro a pesar de los ruines de pasado". 

En una mirada más externa, se puede analizar que el hablante es algo prejuicioso, ve a los adolescentes como personas que no se resisten a las adicciones y los agrupa para referirse a ellos como personas que siempre haces cosas prohibidas. Los percibe como seres sin vida e inmóviles. 

"En este mundo de paciencia y asco?  
¿sólo grafitti? ¿rock? ¿escepticismo?". 

A pesar de este prejuicio que tiene hacia los jóvenes, el solo quiere que se cuestionen a cerca de la sociedad y que abran los ojos para poder cambiar lo que hoy tenemos. "recuperar el habla y la utopía" "tender manos que ayudan / abrir puertas" "les queda respirar / abrir los ojos".

3. Determina el objeto lírico del poema. Justifica con dos citas

Objeto lírico: la juventud 

"¿qué les queda por probar a los jóvenes
en este mundo de consumo y humo?"

"ser jóvenes sin prisa y con memoria"

"situarse en una historia que es la suya
no convertirse en viejos prematuros"

Comentario: 

Personalmente este fue un poema que me gusto leerlo tanto como analizarlo profundamente, ya que, es un poema actual donde me agrupa a mi y a otros adolescentes. Pude apreciar la visión de otra generación hacia nuestra. 

Mario Benedetti, hizo un poema que es fácil de comprender y es para todo público, viajando hacia todos los aspecto de hoy en día como; los graffitis, las drogas, el alcohol, las fiestas, etc.  

Nos invita a reflexionar acerca de lo que tenemos en nuestras narices y a no verlo como se nos presenta, quiere que tomemos la sociedad y la demos vuelta. Nos incita a cambiar el mundo y ser lo mejor en lo que hacemos. 

Vocabulario:

1.  Franqueza: Actitud de la persona que expresa lo que piensa o siente con sinceridad y claridad.
2.  Abismo: Profundidad grande y peligrosa
3.  escepticismo: es generalmente cualquier actitud inquisitiva hacia el conocimiento, sea éste hechos, opiniones o creencias declaradas como hechos,
4.  utopía: proyecto, deseo o plan ideal, atrayente y beneficioso
5.   granujas:;Que es astuto y taimado, especialmente si utiliza artimañas para engañar o cometer delitos menores
6.  Rocío es un fenómeno físico-meteorológico en el que la humedad del aire se condensa en forma de gotas por la disminución brusca de la temperatura
7. alborada Período que transcurre desde que empieza a aparecer en el horizonte la luz del día hasta que sale el Sol.
8.  llanoQue tiene el mismo nivel en todas sus partes
9.  tremolación Mover banderas, estandartes o pendones en el aire
10. Fulgor Resplandor